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    1.中心式

    校園雕塑處于環(huán)境中心位置。具有觀察視角，在平面設(shè)計時注意人流特點。

2.丁字式

    校園雕塑在環(huán)境一端，有明顯的方向性，視角為180度，氣勢宏偉 莊重。

    3.通過式

    校園雕塑處于人流線路一側(cè)，雖然有180度觀察視角方位，但不如丁字式顯得莊重，比較合適于小型裝飾性景觀雕塑的布置。

    4.對位式

    蘭州校園雕塑從屬于環(huán)境的空間組合需要，并運用環(huán)境平面形狀的軸線控制景觀雕塑的平面布置，一般采用對稱結(jié)構(gòu)，這種布置方式比較嚴謹，多用于紀念性環(huán)境。